LEGO DUPLO

1,5–2 lat

  • Jest wiele sposobów na zabawę klockami LEGO® DUPLO®

    Duże klocki dla małych rączek
    Dla dzieci od 1 ½ do 5 lat

    Przeglądaj produkty LEGO® DUPLO®
  • Klocki LEGO® DUPLO® zabawa z wyobraźnią

    LEGO® DUPLO® jest świetnym narzędziem rozwoju zdolności i wyobraźni Twojego Dziecka. Zaczerpnij inspirację z pomysłów na zabawę!

    Pomysły na zabawę
  • LEGO® DUPLO® i bezpieczeństwo produktów

    Nie musisz zastanawiać się nad umożliwieniem dziecku zabawy. Podczas testowania zabawek stosujemy najbardziej restrykcyjne wymagania na świecie.

    Więcej na temat jakości
  • Niekończąca się zabawa z LEGO® DUPLO®

    Klocki LEGO® DUPLO® zostały stworzone, by rosnąć wraz ze zdolnościami twojego dziecka. Nigdy się nie znudzą dzięki nowym kombinacjom.

    Więcej na temat zabawy
  • Przygotuj dla Dziecka list do Św.Mikołaja!

    List do Św.Mikołaja to znakomity sposób aby poznać pragnienia Twojego dziecka. Przygotuj list i podziel się nim z resztą Twojej Rodziny.

    Przygotuj list
Pomysły na zabawę

ekspert

: Bawmy się razem klockami LEGO® DUPLO®! Zabawa, która wspiera rozwój dziecka.

Zabawy są bardzo ważne dla rozwoju dziecka. Gdy dzieci się bawią i współzawodniczą, zdobywają wiele niezbędnych umiejętności: doskonalą zdolności motoryczne, trenują pamięć oraz ćwiczą koncentrację. Muszą komunikować się w sposób werbalny i ćwiczą cenną umiejętność radzenia sobie z emocjami. To jednak nie jedyne zalety zabawy — wspólne spędzanie czasu wzmacnia więzi między dziećmi a dorosłymi.

To poważna sprawa

Zabawy są bardzo ważnym — i poważnym — zajęciem dla dzieci. Dzieci pamiętają wzloty i upadki z czasu poświęconego zabawie. W rzeczywistości jest ona dla nich tak ważna, jak dla wielu dorosłych praca. Podczas zabawy przenoszą się do innego świata, w którym zapominają o wszystkim wokół: o czasie, jedzeniu, śnie, a nawet o rodzicach, którzy ich wołają.

Czas na zabawę zależy od wieku

Zabawa zaczyna się już u niemowląt — od powtarzania czynności i przesuwania zabawek. W wieku od dwóch do siedmiu lat dzieci przechodzą do „zabawy symbolicznej”, która wymaga współpracy z innymi dziećmi i dorosłymi. To wtedy ważne stają się gry o jasno określonych zasadach, rywalizacja i współpraca. Popularne zabawy często mają na celu zbudowanie zamku LEGO® DUPLO® w określonych kolorach i o konkretnej liczbie wież. Gdy dzieci uczą się rozwiązywania problemów i kreatywnego myślenia, potrzebne staje się połączenie koordynacji ruchowej ze sprawnością umysłową.

Konieczny wkład rodzicielski

Najlepsze zabawy wymagają dodatkowej pracy — przed ich rozpoczęciem i w trakcie. Pokazanie podejścia opartego na próbach i błędach jest łatwym zadaniem dla rodziców. Trudno określić, kiedy należy się wycofać i pozwolić dzieciom odnieść własny sukces lub ponieść porażkę podczas wykonywania nowego zadania. Dzieci mogą więcej nauczyć się podczas upadku zamku LEGO® DUPLO® niż podczas rodzicielskiej akcji ratunkowej. Kolejnym regulującym działaniem rodziców jest wspieranie dzieci w rozwoju takiego ducha rywalizacji, który równoważyłby dążenie do osiągnięć osobistych i zachęcał do sportowej postawy.

Czas na emocje

Zabawa to nie tylko śmiech. I dobrze. Gdy coś idzie nie po ich myśli, dzieci oczywiście mogą się zezłościć. Sfrustrowane dziecko może próbować zwrócić na siebie uwagę, płacząc, przeszkadzając innym lub całkowicie wycofując się z zabawy. Ćwiczenie kompromisu podczas zabawy uczy dzieci — i rodziców — kontrolowania i przezwyciężania gniewu.

Uwaga na czas

Czas jest zaskakująco istotny w przypadku każdej zabawy. Dobry lub zły odbiór zabawy może zależeć od nastroju dziecka w danej chwili lub nawet od pory dnia. Aby z powodzeniem wprowadzić nową zabawę, najlepiej zrobić to, gdy dziecko jest wypoczęte i najedzone.

ekspert

Pomóż dziecku poznać królestwo zwierząt!

Pierwsze zetknięcie się dziecka ze zwierzęciem zawsze rodzi lawinę pytań i komentarzy na temat tego, jakie to zwierzątko jest słodkie i jakie ma futerko. A to dopiero początek. Pytania te — oraz uzyskane odpowiedzi — pomagają dzieciom w rozwijaniu umiejętności liczenia, rozpoznawania kolorów i kierunków oraz ćwiczą ich pamięć. Kontakty ze zwierzętami poza domem to także dobry pomysł, jeśli planujecie powiększyć rodzinę o jakiegoś zwierzaka.

Witaj w dzikim, bezkresnym świecie

Dzieci postrzegają świat zewnętrzny jako zupełnie dziki i nieokiełznany. Otaczają ich tysiące biegających, pływających i latających gatunków z królestwa zwierząt. Stworzenia te występują w tysiącach rozmiarów i kolorów. Dzieci są zauroczone zarówno tym, co egzotyczne, jak i tym, co zwyczajne — zachwyca ich słoń w zoo, ale także małe kocięta u sąsiada. Rodzice nigdy tak naprawdę nie wiedzą, które stworzenie zwróci szczególną uwagę ich dziecka.

Kataloguj je

Poza wszystkimi „ochami i achami” na temat tego, jakie zwierzęta są słodkie, dzieci mają także mnóstwo pytań na temat tego, co widzą. Chcą wiedzieć, jak poszczególne zwierzęta się nazywają, co jedzą i dlaczego w tej konkretnej chwili akurat nic nie jedzą. Dzieci mogą w ten naturalny sposób poznawać kolory i ćwiczyć nowo nabyte umiejętności liczenia. Nowo zdobyte informacje pomagają im klasyfikować świat w formie mniejszych, porównywalnych zbiorów.

Prawdziwe doświadczenie

Więcej znaczy lepiej, przynajmniej w teorii — właśnie dlatego wycieczka do zoo znajduje się zwykle na początku dziecięcej listy życzeń. Czy istnieje jakieś inne miejsce, w którym jednego dnia można zobaczyć tak wiele niezwykłych stworzeń? Mimo licznych atrakcji wizualnych dzieci pociąga także mini zoo, w którym znajdują się bardziej pospolite zwierzęta. Fakt ten potwierdza, że dzieci lubią zwierzęta, których mogą naprawdę dotknąć lub je nakarmić — niezależnie od tego, czy są to gatunki egzotyczne czy nie.

Domowe lekcje o zwierzętach

Każda wizyta w zoo kiedyś się kończy. Co wtedy? Wtedy właśnie przydają się domowe pluszaki i figurki LEGO, dzięki którym można odtworzyć wspomnienia z wycieczek. Zarówno przed, jak i po wizycie w zoo możecie przypomnieć sobie nazwy zwierząt LEGO® DUPLO®, ich cechy szczególne oraz porozmawiać o tym, co dane zwierzęta jedzą. Dzieci potrafią odtworzyć ulubione zwierzęta, które spotkały w zoo.

Przygotowanie do przyjęcia zwierzaka

Dzieci często chcą mieć w domu jakieś zwierzątko — z reguły zaraz po zabawie z podobnym stworzeniem gdzieś indziej. Zwykle jednak nie zdają sobie sprawy z obowiązków, jakie się z tym wiążą. To kolejna sytuacja, w której przydatne mogą się okazać pluszaki i zabawki LEGO® DUPLO®. Dzieci mogą wykorzystać zabawki do odgrywania codziennych czynności, które wiążą się z posiadaniem upragnionego zwierzaka — karmienia, czyszczenia, spacerów czy kąpieli. A sprzątanie jest łatwiejsze. Bo przecież żaden zwierzak LEGO® DUPLO® nigdy jeszcze nie wygryzł dziury w kanapie ani nie zostawił kałuży na podłodze.

ekspert

Kreatywna zabawa rozpoczyna się od najmłodszych lat

Dostosowywanie zabaw do wieku dziecka

Zabawa jest ważną formą nauki i nabywania podstawowych umiejętności społecznych. Dzieci rozwijają w ten sposób swoje umiejętności koordynacji ruchowej, umiejętności językowe, a także ćwiczą pamięć. Uczą się też współpracy i panowania nad emocjami. To jednak nie jedyne zalety zabawy — wspólne spędzanie czasu wzmacnia więzi między dziećmi a dorosłymi.

Każdy wiek ma swoje potrzeby

Rodzaje gier i zabaw zmieniają się wraz z wiekiem dziecka. Zabawy zaczyna się wprowadzać już w okresie niemowlęctwa — dzieci powtarzają czynności i przesuwają zabawki. Można to nazwać „ćwiczeniem zabawy”.
W wieku od dwóch do siedmiu lat dzieci zaczynają „zabawę symboliczną”, która wymaga współpracy z rówieśnikami lub dorosłymi. Dla dzieci w wieku przedszkolnym odpowiednie są gry z jasno określonymi zasadami. Rywalizacja i współpraca stają się wtedy ważnymi elementami zabaw. Dorośli powinni z kolei wykazywać czynne zainteresowanie tym, czym zajmują się dzieci, i przyłączać się do zabawy.
Popularne formy zabaw symbolicznych to między innymi gry konstruktywne, które mają jasno określone zasady oraz konkretny cel, na przykład zbudowanie zamku. Tego rodzaju gry koncentrują się zazwyczaj na rozwiązywaniu problemów i pomagają rozwijać kreatywność.

Różnice pomiędzy dziewczynkami i chłopcami

Czy chłopcy bawią się inaczej niż dziewczynki? Chłopcy zazwyczaj wolą gry oparte na aktywności fizycznej i takie, które zawierają w sobie element bezpośredniej rywalizacji. Zdolności manualne dziewczynek są zwykle bardziej rozwinięte niż u chłopców. Zabawa pozwala rozwijać różne umiejętności i uczy współpracy, dlatego też niezwykle ważne jest, by chłopcy i dziewczynki bawili się razem.

Zabawa to dwustronne medium

Zabawa odzwierciedla rzeczywistość — zarówno w przypadku dzieci, jak i dorosłych. Gry pomagają dzieciom naśladować dorosłych i lepiej zrozumieć otaczający je świat. Dorośli z kolei mogą dzięki nim śledzić rozwój swoich pociech.

ekspert

Jak bawić się we właściwy sposób?

Zabawa jest ważną formą nauki i nabywania podstawowych umiejętności społecznych. Czy wiesz jednak, jakiego rodzaju gry są odpowiednie dla dzieci w różnymi wieku?

Waga zabawy

Zabawa jest ważna dla dziecka i jego rozwoju. Podczas zabawy dzieci nabywają nowych umiejętności. Uczą się radzić sobie z gniewem i agresją. Rozwijają zdolności motoryczne, pamięć, język i umiejętność skupienia uwagi. Zabawa umacnia więzi społeczne między dziećmi i dorosłymi. 

Ćwiczenie zabawy

Prekursor zabawy pojawia się już u niemowląt. Można go nazwać ćwiczeniem zabawy. Dziecko powtarza czynności, które dobrze kontroluje (manipulowanie określonymi przedmiotami, zabawkami). 

Zabawa symboliczna

W wieku od dwóch do siedmiu lat pojawia się „zabawa symboliczna”. Dziecko uczy się współpracy z innymi. Dorosły powinien bawić się z dzieckiem, wykazywać zainteresowanie nim i tym, co ono robi. Pierwsze gry obejmujące zasady, konkurowanie i współpracę pojawiają się w wieku przedszkolnym.

Gry konstruktywne

Z zabawy symbolicznej rozwijają się gry konstruktywne. Są one zgodne z pewnymi zasadami, dążą do adaptacji i mają cel (np. zbudowanie zamku z piasku). Tego rodzaju zabawa rozwiązuje problemy i rozwija kreatywność.

Zabawy chłopców i dziewcząt — czy istnieje coś takiego?

Zabawki składają się z wielu przedmiotów, których możemy używać do wykonywania licznych czynności.

Zabawy chłopców mogą być bardziej agresywne i obejmować wyraźne elementy aktywności fizycznej. Zabawa jest bardziej szorstka, chłopcy starają się zdominować swoich rówieśników.

Dziewczynki bardziej panują nad sobą. Z kolei chłopcy wolą bawić się w większych grupach niż dziewczynki. 

Ćwiczenie rzeczywistej sytuacji

Zabawa czasem może być postrzegana jako model rzeczywistości. Odzwierciedla zachowanie, które do niczego nie prowadzi. Naśladując prawdziwy świat, dziecko zaczyna wkraczać w życie dorosłych i je rozumieć.

Więcej w tej kategorii

ekspert

Pamięć dzieci — jak ją rozwijać?

Tak abstrakcyjna rzecz, jak pamięć, jest ważną częścią naszego życia. Czy wiesz jednak, jak się rozwija? Jak odpowiednio trenować ją z dziećmi?

Świadomość własnego ciała lub „mamo, ja żyję”

W wieku około roku dziecko zyskuje świadomość własnego ciała i swoich działań. Dowiaduje się, że jest osobną jednostką. Dzieci zaczynają zdawać sobie sprawę z tego, że mogą dotykać rzeczy, łapać je, dostrzegać ich kolor i właściwości. Wszystko to stymuluje pamięć. 

Pierwsza informacja

Dziecko zapamiętuje pierwszą informację. W literaturze czasem napotyka się termin „amnezji wczesnodziecięcej”. Objawia się ona tym, że dzieci poniżej trzeciego roku życia nie pamiętają zbyt wiele. Wyjątkiem są sytuacje o dużym ładunku emocjonalnym. 

Zabawa i trenowanie pamięci

Częste wykonywanie działań i manipulowanie przedmiotami prowadzi do kształtowania się śladów pamięciowych intensyfikowanych przez powtarzanie. Dzięki ciągłą zabawę niektóre działania pozostają w pamięci i w kolejnych latach są wykonywane automatycznie. Może to obejmować jazdę na rowerze i rolkach, pływanie czy nawlekanie koralików.  

Podczas zabawy dziecko: 

    • odkrywa własne ciało;
    • uczy się i zapamiętuje informacje na temat wagi, wysokości i rozmiaru zabawki;
    • uczy się kolorów;
    • zapamiętuje smaki i zapachy. Dzieci szybko dowiadują się, co lubią, a czego nie.

Rodzina i trenowanie pamięci

Rodzice powinni bawić się z dziećmi w różne gry. Gry motoryczne wymagają ruchu. W przypadku najmłodszych dzieci będzie to na przykład zabawa nowymi przedmiotami. W przypadku starszych — gra w piłkę, jazda na rowerze czy pływanie. Gra intelektualna rozwija racjonalną stronę charakteru dziecka. Można bawić się w szkołę, nauczyć, trzymania ołówka, pisania pierwszych liter, ćwiczyć liczby i dni tygodnia. Gry konstruktywne, takie jak budowanie z klocków LEGO® DUPLO®, składanie i cięcie, należą do ulubionych zabaw.

 

ekspert

Jakie kolory dzieci uwielbiają, a jakich nie lubią?

Sposób postrzegania kolorów zmienia się w ciągu życia. Podobnie zmieniają się związane z nimi preferencje. Czy wiesz, że małe dzieci wolą jedne kolory od innych?

Nawet najmniejsze dzieci postrzegają kolory.

Kolorowe zabawki, klocki, pociągi — wszystkie przyciągają uwagę bardziej niż szare lub białe przedmioty. Kolory postrzegają nawet noworodki, nawet jeśli ich wzrok nie jest idealny jak u dorosłych. Wraz z rozwojem postrzeganie poprawia się. 

Niebieski, czerwony, fioletowy i pomarańczowy

W badaniach wykazano, że nawet kilkumiesięczne dzieci mają już ulubione kolory. Ruchy oczu pozwalają nam na określenie, na który kolor dziecko patrzy dłużej. Najdłużej obserwuje niebieski, czerwony, fioletowy i pomarańczowy. Najmniej interesującym kolorem jest brązowy.

Czym jest kolor?

Dzieci zaczynają rozumieć i nazywać kolory w wieku około trzech lat, niektóre nawet wcześniej. W wieku przedszkolnym dzieci dowiadują się, że niektóre kolory mają znaczenie — wiedzą, że czerwony oznacza „stój”, a zielony — bezpieczną drogę przez przejście. 

Różowy dla dziewczynek...

Popularność koloru różowego wśród dziewcząt jest zjawiskiem kulturowym. Jeśli mamy dziecko tej płci, od narodzin zalewamy je kolorami przeznaczonymi dla dziewcząt: odcieniami różu, czerwieni, żółci i fioletu. W związku z tym dziewczęta automatycznie wybierają wspomniane kolory. 

... a niebieski dla chłopców?

Od trzeciego roku życia chłopcy budują stereotyp „dziewczęcych” kolorów, które stają się dla nich tabu. Różowy jest dla dziewcząt, a oni mają własne kolory. Są to odcienie niebieskiego, brązowego i zieleni. Wraz z upływem czasu dzieci potrafią jednak uwolnić się od konwencji i otaczać się kolorami, które naprawdę lubią.

2–3 lat

Pomysły na zabawę

ekspert

: Bawmy się razem klockami LEGO® DUPLO®! Zabawa, która wspiera rozwój dziecka.

Zabawy są bardzo ważne dla rozwoju dziecka. Gdy dzieci się bawią i współzawodniczą, zdobywają wiele niezbędnych umiejętności: doskonalą zdolności motoryczne, trenują pamięć oraz ćwiczą koncentrację. Muszą komunikować się w sposób werbalny i ćwiczą cenną umiejętność radzenia sobie z emocjami. To jednak nie jedyne zalety zabawy — wspólne spędzanie czasu wzmacnia więzi między dziećmi a dorosłymi.

To poważna sprawa

Zabawy są bardzo ważnym — i poważnym — zajęciem dla dzieci. Dzieci pamiętają wzloty i upadki z czasu poświęconego zabawie. W rzeczywistości jest ona dla nich tak ważna, jak dla wielu dorosłych praca. Podczas zabawy przenoszą się do innego świata, w którym zapominają o wszystkim wokół: o czasie, jedzeniu, śnie, a nawet o rodzicach, którzy ich wołają.

Czas na zabawę zależy od wieku

Zabawa zaczyna się już u niemowląt — od powtarzania czynności i przesuwania zabawek. W wieku od dwóch do siedmiu lat dzieci przechodzą do „zabawy symbolicznej”, która wymaga współpracy z innymi dziećmi i dorosłymi. To wtedy ważne stają się gry o jasno określonych zasadach, rywalizacja i współpraca. Popularne zabawy często mają na celu zbudowanie zamku LEGO® DUPLO® w określonych kolorach i o konkretnej liczbie wież. Gdy dzieci uczą się rozwiązywania problemów i kreatywnego myślenia, potrzebne staje się połączenie koordynacji ruchowej ze sprawnością umysłową.

Konieczny wkład rodzicielski

Najlepsze zabawy wymagają dodatkowej pracy — przed ich rozpoczęciem i w trakcie. Pokazanie podejścia opartego na próbach i błędach jest łatwym zadaniem dla rodziców. Trudno określić, kiedy należy się wycofać i pozwolić dzieciom odnieść własny sukces lub ponieść porażkę podczas wykonywania nowego zadania. Dzieci mogą więcej nauczyć się podczas upadku zamku LEGO® DUPLO® niż podczas rodzicielskiej akcji ratunkowej. Kolejnym regulującym działaniem rodziców jest wspieranie dzieci w rozwoju takiego ducha rywalizacji, który równoważyłby dążenie do osiągnięć osobistych i zachęcał do sportowej postawy.

Czas na emocje

Zabawa to nie tylko śmiech. I dobrze. Gdy coś idzie nie po ich myśli, dzieci oczywiście mogą się zezłościć. Sfrustrowane dziecko może próbować zwrócić na siebie uwagę, płacząc, przeszkadzając innym lub całkowicie wycofując się z zabawy. Ćwiczenie kompromisu podczas zabawy uczy dzieci — i rodziców — kontrolowania i przezwyciężania gniewu.

Uwaga na czas

Czas jest zaskakująco istotny w przypadku każdej zabawy. Dobry lub zły odbiór zabawy może zależeć od nastroju dziecka w danej chwili lub nawet od pory dnia. Aby z powodzeniem wprowadzić nową zabawę, najlepiej zrobić to, gdy dziecko jest wypoczęte i najedzone.

ekspert

Pomóż dziecku poznać królestwo zwierząt!

Pierwsze zetknięcie się dziecka ze zwierzęciem zawsze rodzi lawinę pytań i komentarzy na temat tego, jakie to zwierzątko jest słodkie i jakie ma futerko. A to dopiero początek. Pytania te — oraz uzyskane odpowiedzi — pomagają dzieciom w rozwijaniu umiejętności liczenia, rozpoznawania kolorów i kierunków oraz ćwiczą ich pamięć. Kontakty ze zwierzętami poza domem to także dobry pomysł, jeśli planujecie powiększyć rodzinę o jakiegoś zwierzaka.

Witaj w dzikim, bezkresnym świecie

Dzieci postrzegają świat zewnętrzny jako zupełnie dziki i nieokiełznany. Otaczają ich tysiące biegających, pływających i latających gatunków z królestwa zwierząt. Stworzenia te występują w tysiącach rozmiarów i kolorów. Dzieci są zauroczone zarówno tym, co egzotyczne, jak i tym, co zwyczajne — zachwyca ich słoń w zoo, ale także małe kocięta u sąsiada. Rodzice nigdy tak naprawdę nie wiedzą, które stworzenie zwróci szczególną uwagę ich dziecka.

Kataloguj je

Poza wszystkimi „ochami i achami” na temat tego, jakie zwierzęta są słodkie, dzieci mają także mnóstwo pytań na temat tego, co widzą. Chcą wiedzieć, jak poszczególne zwierzęta się nazywają, co jedzą i dlaczego w tej konkretnej chwili akurat nic nie jedzą. Dzieci mogą w ten naturalny sposób poznawać kolory i ćwiczyć nowo nabyte umiejętności liczenia. Nowo zdobyte informacje pomagają im klasyfikować świat w formie mniejszych, porównywalnych zbiorów.

Prawdziwe doświadczenie

Więcej znaczy lepiej, przynajmniej w teorii — właśnie dlatego wycieczka do zoo znajduje się zwykle na początku dziecięcej listy życzeń. Czy istnieje jakieś inne miejsce, w którym jednego dnia można zobaczyć tak wiele niezwykłych stworzeń? Mimo licznych atrakcji wizualnych dzieci pociąga także mini zoo, w którym znajdują się bardziej pospolite zwierzęta. Fakt ten potwierdza, że dzieci lubią zwierzęta, których mogą naprawdę dotknąć lub je nakarmić — niezależnie od tego, czy są to gatunki egzotyczne czy nie.

Domowe lekcje o zwierzętach

Każda wizyta w zoo kiedyś się kończy. Co wtedy? Wtedy właśnie przydają się domowe pluszaki i figurki LEGO, dzięki którym można odtworzyć wspomnienia z wycieczek. Zarówno przed, jak i po wizycie w zoo możecie przypomnieć sobie nazwy zwierząt LEGO® DUPLO®, ich cechy szczególne oraz porozmawiać o tym, co dane zwierzęta jedzą. Dzieci potrafią odtworzyć ulubione zwierzęta, które spotkały w zoo.

Przygotowanie do przyjęcia zwierzaka

Dzieci często chcą mieć w domu jakieś zwierzątko — z reguły zaraz po zabawie z podobnym stworzeniem gdzieś indziej. Zwykle jednak nie zdają sobie sprawy z obowiązków, jakie się z tym wiążą. To kolejna sytuacja, w której przydatne mogą się okazać pluszaki i zabawki LEGO® DUPLO®. Dzieci mogą wykorzystać zabawki do odgrywania codziennych czynności, które wiążą się z posiadaniem upragnionego zwierzaka — karmienia, czyszczenia, spacerów czy kąpieli. A sprzątanie jest łatwiejsze. Bo przecież żaden zwierzak LEGO® DUPLO® nigdy jeszcze nie wygryzł dziury w kanapie ani nie zostawił kałuży na podłodze.

3–4 lat

Pomysły na zabawę

ekspert

: Bawmy się razem klockami LEGO® DUPLO®! Zabawa, która wspiera rozwój dziecka.

Zabawy są bardzo ważne dla rozwoju dziecka. Gdy dzieci się bawią i współzawodniczą, zdobywają wiele niezbędnych umiejętności: doskonalą zdolności motoryczne, trenują pamięć oraz ćwiczą koncentrację. Muszą komunikować się w sposób werbalny i ćwiczą cenną umiejętność radzenia sobie z emocjami. To jednak nie jedyne zalety zabawy — wspólne spędzanie czasu wzmacnia więzi między dziećmi a dorosłymi.

To poważna sprawa

Zabawy są bardzo ważnym — i poważnym — zajęciem dla dzieci. Dzieci pamiętają wzloty i upadki z czasu poświęconego zabawie. W rzeczywistości jest ona dla nich tak ważna, jak dla wielu dorosłych praca. Podczas zabawy przenoszą się do innego świata, w którym zapominają o wszystkim wokół: o czasie, jedzeniu, śnie, a nawet o rodzicach, którzy ich wołają.

Czas na zabawę zależy od wieku

Zabawa zaczyna się już u niemowląt — od powtarzania czynności i przesuwania zabawek. W wieku od dwóch do siedmiu lat dzieci przechodzą do „zabawy symbolicznej”, która wymaga współpracy z innymi dziećmi i dorosłymi. To wtedy ważne stają się gry o jasno określonych zasadach, rywalizacja i współpraca. Popularne zabawy często mają na celu zbudowanie zamku LEGO® DUPLO® w określonych kolorach i o konkretnej liczbie wież. Gdy dzieci uczą się rozwiązywania problemów i kreatywnego myślenia, potrzebne staje się połączenie koordynacji ruchowej ze sprawnością umysłową.

Konieczny wkład rodzicielski

Najlepsze zabawy wymagają dodatkowej pracy — przed ich rozpoczęciem i w trakcie. Pokazanie podejścia opartego na próbach i błędach jest łatwym zadaniem dla rodziców. Trudno określić, kiedy należy się wycofać i pozwolić dzieciom odnieść własny sukces lub ponieść porażkę podczas wykonywania nowego zadania. Dzieci mogą więcej nauczyć się podczas upadku zamku LEGO® DUPLO® niż podczas rodzicielskiej akcji ratunkowej. Kolejnym regulującym działaniem rodziców jest wspieranie dzieci w rozwoju takiego ducha rywalizacji, który równoważyłby dążenie do osiągnięć osobistych i zachęcał do sportowej postawy.

Czas na emocje

Zabawa to nie tylko śmiech. I dobrze. Gdy coś idzie nie po ich myśli, dzieci oczywiście mogą się zezłościć. Sfrustrowane dziecko może próbować zwrócić na siebie uwagę, płacząc, przeszkadzając innym lub całkowicie wycofując się z zabawy. Ćwiczenie kompromisu podczas zabawy uczy dzieci — i rodziców — kontrolowania i przezwyciężania gniewu.

Uwaga na czas

Czas jest zaskakująco istotny w przypadku każdej zabawy. Dobry lub zły odbiór zabawy może zależeć od nastroju dziecka w danej chwili lub nawet od pory dnia. Aby z powodzeniem wprowadzić nową zabawę, najlepiej zrobić to, gdy dziecko jest wypoczęte i najedzone.

ekspert

Pomóż dziecku poznać królestwo zwierząt!

Pierwsze zetknięcie się dziecka ze zwierzęciem zawsze rodzi lawinę pytań i komentarzy na temat tego, jakie to zwierzątko jest słodkie i jakie ma futerko. A to dopiero początek. Pytania te — oraz uzyskane odpowiedzi — pomagają dzieciom w rozwijaniu umiejętności liczenia, rozpoznawania kolorów i kierunków oraz ćwiczą ich pamięć. Kontakty ze zwierzętami poza domem to także dobry pomysł, jeśli planujecie powiększyć rodzinę o jakiegoś zwierzaka.

Witaj w dzikim, bezkresnym świecie

Dzieci postrzegają świat zewnętrzny jako zupełnie dziki i nieokiełznany. Otaczają ich tysiące biegających, pływających i latających gatunków z królestwa zwierząt. Stworzenia te występują w tysiącach rozmiarów i kolorów. Dzieci są zauroczone zarówno tym, co egzotyczne, jak i tym, co zwyczajne — zachwyca ich słoń w zoo, ale także małe kocięta u sąsiada. Rodzice nigdy tak naprawdę nie wiedzą, które stworzenie zwróci szczególną uwagę ich dziecka.

Kataloguj je

Poza wszystkimi „ochami i achami” na temat tego, jakie zwierzęta są słodkie, dzieci mają także mnóstwo pytań na temat tego, co widzą. Chcą wiedzieć, jak poszczególne zwierzęta się nazywają, co jedzą i dlaczego w tej konkretnej chwili akurat nic nie jedzą. Dzieci mogą w ten naturalny sposób poznawać kolory i ćwiczyć nowo nabyte umiejętności liczenia. Nowo zdobyte informacje pomagają im klasyfikować świat w formie mniejszych, porównywalnych zbiorów.

Prawdziwe doświadczenie

Więcej znaczy lepiej, przynajmniej w teorii — właśnie dlatego wycieczka do zoo znajduje się zwykle na początku dziecięcej listy życzeń. Czy istnieje jakieś inne miejsce, w którym jednego dnia można zobaczyć tak wiele niezwykłych stworzeń? Mimo licznych atrakcji wizualnych dzieci pociąga także mini zoo, w którym znajdują się bardziej pospolite zwierzęta. Fakt ten potwierdza, że dzieci lubią zwierzęta, których mogą naprawdę dotknąć lub je nakarmić — niezależnie od tego, czy są to gatunki egzotyczne czy nie.

Domowe lekcje o zwierzętach

Każda wizyta w zoo kiedyś się kończy. Co wtedy? Wtedy właśnie przydają się domowe pluszaki i figurki LEGO, dzięki którym można odtworzyć wspomnienia z wycieczek. Zarówno przed, jak i po wizycie w zoo możecie przypomnieć sobie nazwy zwierząt LEGO® DUPLO®, ich cechy szczególne oraz porozmawiać o tym, co dane zwierzęta jedzą. Dzieci potrafią odtworzyć ulubione zwierzęta, które spotkały w zoo.

Przygotowanie do przyjęcia zwierzaka

Dzieci często chcą mieć w domu jakieś zwierzątko — z reguły zaraz po zabawie z podobnym stworzeniem gdzieś indziej. Zwykle jednak nie zdają sobie sprawy z obowiązków, jakie się z tym wiążą. To kolejna sytuacja, w której przydatne mogą się okazać pluszaki i zabawki LEGO® DUPLO®. Dzieci mogą wykorzystać zabawki do odgrywania codziennych czynności, które wiążą się z posiadaniem upragnionego zwierzaka — karmienia, czyszczenia, spacerów czy kąpieli. A sprzątanie jest łatwiejsze. Bo przecież żaden zwierzak LEGO® DUPLO® nigdy jeszcze nie wygryzł dziury w kanapie ani nie zostawił kałuży na podłodze.

4+ lat

Pomysły na zabawę

ekspert

: Bawmy się razem klockami LEGO® DUPLO®! Zabawa, która wspiera rozwój dziecka.

Zabawy są bardzo ważne dla rozwoju dziecka. Gdy dzieci się bawią i współzawodniczą, zdobywają wiele niezbędnych umiejętności: doskonalą zdolności motoryczne, trenują pamięć oraz ćwiczą koncentrację. Muszą komunikować się w sposób werbalny i ćwiczą cenną umiejętność radzenia sobie z emocjami. To jednak nie jedyne zalety zabawy — wspólne spędzanie czasu wzmacnia więzi między dziećmi a dorosłymi.

To poważna sprawa

Zabawy są bardzo ważnym — i poważnym — zajęciem dla dzieci. Dzieci pamiętają wzloty i upadki z czasu poświęconego zabawie. W rzeczywistości jest ona dla nich tak ważna, jak dla wielu dorosłych praca. Podczas zabawy przenoszą się do innego świata, w którym zapominają o wszystkim wokół: o czasie, jedzeniu, śnie, a nawet o rodzicach, którzy ich wołają.

Czas na zabawę zależy od wieku

Zabawa zaczyna się już u niemowląt — od powtarzania czynności i przesuwania zabawek. W wieku od dwóch do siedmiu lat dzieci przechodzą do „zabawy symbolicznej”, która wymaga współpracy z innymi dziećmi i dorosłymi. To wtedy ważne stają się gry o jasno określonych zasadach, rywalizacja i współpraca. Popularne zabawy często mają na celu zbudowanie zamku LEGO® DUPLO® w określonych kolorach i o konkretnej liczbie wież. Gdy dzieci uczą się rozwiązywania problemów i kreatywnego myślenia, potrzebne staje się połączenie koordynacji ruchowej ze sprawnością umysłową.

Konieczny wkład rodzicielski

Najlepsze zabawy wymagają dodatkowej pracy — przed ich rozpoczęciem i w trakcie. Pokazanie podejścia opartego na próbach i błędach jest łatwym zadaniem dla rodziców. Trudno określić, kiedy należy się wycofać i pozwolić dzieciom odnieść własny sukces lub ponieść porażkę podczas wykonywania nowego zadania. Dzieci mogą więcej nauczyć się podczas upadku zamku LEGO® DUPLO® niż podczas rodzicielskiej akcji ratunkowej. Kolejnym regulującym działaniem rodziców jest wspieranie dzieci w rozwoju takiego ducha rywalizacji, który równoważyłby dążenie do osiągnięć osobistych i zachęcał do sportowej postawy.

Czas na emocje

Zabawa to nie tylko śmiech. I dobrze. Gdy coś idzie nie po ich myśli, dzieci oczywiście mogą się zezłościć. Sfrustrowane dziecko może próbować zwrócić na siebie uwagę, płacząc, przeszkadzając innym lub całkowicie wycofując się z zabawy. Ćwiczenie kompromisu podczas zabawy uczy dzieci — i rodziców — kontrolowania i przezwyciężania gniewu.

Uwaga na czas

Czas jest zaskakująco istotny w przypadku każdej zabawy. Dobry lub zły odbiór zabawy może zależeć od nastroju dziecka w danej chwili lub nawet od pory dnia. Aby z powodzeniem wprowadzić nową zabawę, najlepiej zrobić to, gdy dziecko jest wypoczęte i najedzone.

ekspert

Pomóż dziecku poznać królestwo zwierząt!

Pierwsze zetknięcie się dziecka ze zwierzęciem zawsze rodzi lawinę pytań i komentarzy na temat tego, jakie to zwierzątko jest słodkie i jakie ma futerko. A to dopiero początek. Pytania te — oraz uzyskane odpowiedzi — pomagają dzieciom w rozwijaniu umiejętności liczenia, rozpoznawania kolorów i kierunków oraz ćwiczą ich pamięć. Kontakty ze zwierzętami poza domem to także dobry pomysł, jeśli planujecie powiększyć rodzinę o jakiegoś zwierzaka.

Witaj w dzikim, bezkresnym świecie

Dzieci postrzegają świat zewnętrzny jako zupełnie dziki i nieokiełznany. Otaczają ich tysiące biegających, pływających i latających gatunków z królestwa zwierząt. Stworzenia te występują w tysiącach rozmiarów i kolorów. Dzieci są zauroczone zarówno tym, co egzotyczne, jak i tym, co zwyczajne — zachwyca ich słoń w zoo, ale także małe kocięta u sąsiada. Rodzice nigdy tak naprawdę nie wiedzą, które stworzenie zwróci szczególną uwagę ich dziecka.

Kataloguj je

Poza wszystkimi „ochami i achami” na temat tego, jakie zwierzęta są słodkie, dzieci mają także mnóstwo pytań na temat tego, co widzą. Chcą wiedzieć, jak poszczególne zwierzęta się nazywają, co jedzą i dlaczego w tej konkretnej chwili akurat nic nie jedzą. Dzieci mogą w ten naturalny sposób poznawać kolory i ćwiczyć nowo nabyte umiejętności liczenia. Nowo zdobyte informacje pomagają im klasyfikować świat w formie mniejszych, porównywalnych zbiorów.

Prawdziwe doświadczenie

Więcej znaczy lepiej, przynajmniej w teorii — właśnie dlatego wycieczka do zoo znajduje się zwykle na początku dziecięcej listy życzeń. Czy istnieje jakieś inne miejsce, w którym jednego dnia można zobaczyć tak wiele niezwykłych stworzeń? Mimo licznych atrakcji wizualnych dzieci pociąga także mini zoo, w którym znajdują się bardziej pospolite zwierzęta. Fakt ten potwierdza, że dzieci lubią zwierzęta, których mogą naprawdę dotknąć lub je nakarmić — niezależnie od tego, czy są to gatunki egzotyczne czy nie.

Domowe lekcje o zwierzętach

Każda wizyta w zoo kiedyś się kończy. Co wtedy? Wtedy właśnie przydają się domowe pluszaki i figurki LEGO, dzięki którym można odtworzyć wspomnienia z wycieczek. Zarówno przed, jak i po wizycie w zoo możecie przypomnieć sobie nazwy zwierząt LEGO® DUPLO®, ich cechy szczególne oraz porozmawiać o tym, co dane zwierzęta jedzą. Dzieci potrafią odtworzyć ulubione zwierzęta, które spotkały w zoo.

Przygotowanie do przyjęcia zwierzaka

Dzieci często chcą mieć w domu jakieś zwierzątko — z reguły zaraz po zabawie z podobnym stworzeniem gdzieś indziej. Zwykle jednak nie zdają sobie sprawy z obowiązków, jakie się z tym wiążą. To kolejna sytuacja, w której przydatne mogą się okazać pluszaki i zabawki LEGO® DUPLO®. Dzieci mogą wykorzystać zabawki do odgrywania codziennych czynności, które wiążą się z posiadaniem upragnionego zwierzaka — karmienia, czyszczenia, spacerów czy kąpieli. A sprzątanie jest łatwiejsze. Bo przecież żaden zwierzak LEGO® DUPLO® nigdy jeszcze nie wygryzł dziury w kanapie ani nie zostawił kałuży na podłodze.


ŁADOWANIE